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C.E.I.P NARIXA Centro Bilingüe (Inglés). Curso Escolar 2019-2020.

LIBROS INFANTIL 2020-2021

3AÑOS A-MONTSE
	LIBRO DE RELIGIÓN-3 AÑOS INFANTIL: TRES SEMILLAS. EDITORIAL BRUÑO (SOLO ALUMNADO MATRICULADO EN RELIGIÓN)

3 AÑOS B- PAQUI
9788430711925	Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CARPETA DE LENGUA
9788430712991	Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: ANIMALITOS
	LIBRO DE RELIGIÓN-3 AÑOS INFANTIL: TRES SEMILLAS. EDITORIAL BRUÑO(SOLO ALUMNADO MATRICULADO EN RELIGIÓN)

4AÑOS A Y B

ANA Y MARI ÁNGELES

9788430711956

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CARPETA DE LENGUA

9788430712601

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: ¿Cómo soy?"

9788430712212

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: ¿Cómo me siento?"

CUADERNILLOS 3 Y 4: LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS. EDITORIAL EVEREST

LIBRO DE RELIGIÓN-4 AÑOS INFANTIL: TRES SEMILLAS. EDITORIAL BRUÑO

5 AÑOS A Y B

9788430712144

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CARPETA DE LENGUA

9788430713158

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CARPETA DE MATEMÁTICAS

9788430712632

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: "El tiempo"

9788430712663

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: "Cavernícolas"

9788430712243

Minitribu-EDITORIAL TEIDE- CONOCIMIENTO DEL ENTORNO: "¿Qué comemos?"

LIBRO DE RELIGIÓN - 5 AÑOS INFANTIL: TRES SEMILLAS. EDITORIAL BRUÑO

CIRCULAR DE 29 DE MAYO DE 2020 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR POR LA QUE SE DISPONE EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR EN REFERENCIA A LA JUSTIFICACIÓN DEL GASTO RELATIVO A LA ADQUISICIÓN DE MATERIAL DIVERSO POR PARTE DE ALUMNADO BENEFICIARIO DE LA AYUDA PARA NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO PARA EL CURSO ACADÉMICO 2019-2020.

CIRCULAR _INFORME_ BECAS EDUCACION ESPEC[...]
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Matriculación
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ANEXO BONIFICACIÓN
Anexo_V_Solicitud_de_bonificacion_AM_CE_[...]
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SOLICITUD AULA MATINAL, COMEDOR Y AA.EE
Anexo_II_Inscripcion_en_los_Servicios_de[...]
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MATRÍCULA INFANTIL
MATRÍCULA INFANTIL.pdf
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MATRÍCULA PRIMARIA
MATRÍCULA PRIMARIA.pdf
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ANEXO RELIGIÓN
ANEXO_RELIGION_2021_200227.pdf
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Ante la inminente publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán a partir del próximo lunes 16 de marzo de 2020:

Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible, por medios telemáticos.
Se habilitará, a partir del mismo lunes, una herramienta que permite solicitar plaza escolar en las enseñanzas de régimen general de manera simplificada, necesitando tan solo el número de DNI y un teléfono móvil, sin perjuicio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de dichas solicitudes la fecha en que se reanude el plazo.
El plazo establecido en el procedimiento para la reserva de plaza para continuar en escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía y en centros educativos de primer ciclo de educación infantil públicos y privados adheridos al Programa de ayuda a las familias, establecido del 15 al 31 de marzo, se suspende y se establecerá uno nuevo.

IMPRESO ADMISIÓN 20-21.pdf
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Los alumnos y alumnas de Tercer Ciclo plantaron en Diciembre coles, lechugas, romero, lavanda, etc y continuaremos regando y cuidando el huerto por cursos desde Infantil hasta sexto de Primaria.

Monday , 20 th January 2020

Los alumnos y alumnas de Tercer Ciclo visitan el museo Principia, museo de la ciencia de Málaga.

Los alumnos y alumnas del colegio Narixa de Nerja han celebrado el día de la discapacidad el 3 de diciembre. En primer lugar invitamos a nuestro centro a dar una charla a Raúl Zambrana campeón Paratriatleta que vino a explicar y concienciar a nuestros alumnos y alumnas con un lema “Lucha por lo imposible”. Campeón triatleta que aún con su discapacidad ha conseguido ganar campeonatos y que nuestro alumnado quedó sorprendido tras su charla, anécdotas y aventuras deportivas.

Además los niños y niñas de Educación Infantil visionaron un video titulado “Por cuatro esquinitas de nada” y en relación al mensaje del video se elaboró un mural representando una gran puerta en la que cada niño dibujó una figura diferente y la pegó en el mural para representar que da igual las diferencias entre las figuras ya que todas pueden entrar por la misma puerta. Fue un acto simbólico para concienciar a nuestro alumnado que las diferencias y discapacidades existen entre nuestro alumnado pero TODOS SOMOS IGUALES.

Monday, 25th November 2019

Los alumnos y alumnas de primaria durante la Jornada del día Contra la Violencia de género , disfrutaron de una Gynkana de Juegos Coeducativos, como son el trompo, el elástico, las canicas, la comba, los cromos, el corro de la patata, etc rompiendo así con los roles de juegos de niños y juegos de niñas, todos y todas disfrutaron de cada uno de los juegos , jugando todos juntos y aprendiendo que los roles en los juego no existen y que la igualdad nos lleva a disfrutar a todos a través del juego con nuestros compañeros y compañeras. Además tanto el alumnado de Infantil como de Primaria han participado en el concurso de dibujos y fotos contra la violencia de género.

Wednesday, 20th November 2019

En la Jornada de hoy los niños y niñas de Infantil y Primaria además de recibir una pequeña charla informativa sobre las Castañas, han podido degustar de un cartucho de castañas en el patio en compañía de sus profesores y profesoras y sus compañeros y compañeras.

Thursday, 13th November 2019

Los alumnos y alumnas de 1º y 2º de Primaria visitan el ayuntamiento recibidos por la concejala de Educación y el Alcalde. Después de ver las instalaciones se reunieron para formular algunas peticiones que los niños y niñas querían para su colegio. Gracias por la atención recibida y acogernos y hacernos un hueco en sus agendas

PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓ EMOCIONAL

Desde nuestro centro a través del Plan de Igualdad y con la ayuda e implicación de nuestro coordinador del Plan y el Equipo de Igualdad, para este curso hemos solicitado la subvención para trabajar a través de las emociones la prevención de la violencia de género. Estas ayudas supondrán una gran ayuda para desarrollar todo el plan que tenemos previsto llevar a cabo este curso.